Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников

Работа с даровитыми детками в критериях детского дома

Сейчас правительство поставило перед системой образования задачку сформировать у выпускников интернатных учреждений «…такие главные для общества свойства, как креативность, способность к поиску знаний».

Начну с Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников того, что позволю для себя напомнить, с какими детками работают преподаватели детского дома.

Большая часть воспитанников попадает в учреждения интернатного типа из неблагополучной социальной среды. Неорганизованное времяпровождение деток ведет к самым нехорошим последствиям Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников – это благоденствие наркомании, токсикомании, алкоголизма. Рост детской преступности, бродяжничества и других проявлений “свободного стиля жизни” достигнул большущих размеров.

Глубочайшие конфигурации социально-экономических критерий развития современного общества в целом и, а именно, малышей, оказавшихся в Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников сложной актуальной ситуации, вызвали в жизни потребность в разработке новых подходов к исследованию и осмыслению трудности защиты юношества. Противоречия переходного периода, в особенности обострившиеся в ближайшее время, диктуют необходимость поиска Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников новых путей развития систем образования, воспитания, оздоровления, досуговой деятельности малышей, оказавшихся в сложной актуальной ситуации.

В нашем детском доме воспитанию даровитых личностей уделяется повышенное внимание: разработана система форм и способов выявления даровитости, сделаны Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников условия для их развития, организована научно-методическая и профессионально-личностная подготовка преподавателей.

Спецы

Работа с ребенком с признаками даровитости сложна и многогранна. Потому огромное внимание мы уделяем мероприятиям, стимулирующим творчество преподавателей: конкурсные личные программки Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников, выставки педагогических находок, фестивали педагогического мастерства. Неоднозначна по теме курсовая переподготовка преподавателей детского дома. Вот темы курсов, семинаров, конференций, которые посетили преподаватели детского дома в течение 2011-2012 учебного года:

«Социально-педагогическая и Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников психическая защита деток и подростков с особенными образовательными потребностями», «Особенности социализации «трудных» деток и подростков», «Проблема выявления даровитых малышей в образовательном учреждении», «Работа с даровитыми детками через систему факультативных и кружковых Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников занятий по основам православной культуры», «Проблемы системной организации духовно-нравственного воспитания и образования подрастающего поколения на современном шаге отношений страны и Российской Православной Церкви в Кузбассе» «Программно-методическое обеспечение духовно-нравственного Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников воспитания обучающихся», «Теория и практика духовно-нравственного воспитания и образования», «Работа с детками с ограниченными способностями здоровья средствами дополнительного образования детей», «Профессиональная компетентность спеца как ресурс обеспечения нового свойства проф образования», «Продвижение Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников мыслях информационной грамотности и информационной культуры личности в Кузбассе», «Аспекты гендерного воспитания малышей дошкольного возраста в критериях дополнительного образования», «Современные исследования штатского и патриотического воспитания учащейся молодежи: традиции, опыт, препядствия и перспективы», «Обеспечение Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников информационно-образовательной среды современной школы», «Эффективные способы работы с детками дошкольного возраста в рамках социально-реабилитационного процесса», «Система областных семинаров инструкторов детско-юношеского туризма».

  Что все-таки такое даровитость? Это способность, талантливость; это высочайший Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников уровень развития возможностей человека в той либо другой области деятельности.

Даровитых деток, обычно, отличают:

 Психофизиологические особенности:

Можно Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников выделить последующие виды даровитости:

В детском доме в процессе воспитания и обучения деток выявляем и развиваем высококачественное своеобразие возможностей и даровитости, применяя разные способы. Даровитые Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников детки нуждаются в особенном воспитании, специально приготовленных преподавателях, особых школах.

^ Цель пед. поддержки – очень способствовать воспитаннику в понимании и реализации потребности в самореализации.

Главные направления поддержки даровитых малышей:

  1. Вселить уверенность Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников в их способность жить в обществе, отыскать в нем свое место, сформировать адекватную Я-концепцию;

  2. Выработать у даровитых малышей умение верно себя оценивать и ставить реальные цели;

Для эффективности пед. поддержки Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников в детском доме, нужно соблюдение критерий:

^ 1-ое условие (педагогическое) – мы создаем творческую среду учреждения, которую мы рассматриваем как место деятельности, основной ценностью которого является творчество, влияющее на нрав взаимодействия преподавателя и ученика.

Составляющие Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников творческой среды – вариативность программ, ситуация выбора и фуррора, персональная образовательная линия движения; социальные, культурные, вещественные условия.

^ 2-ое условие (соц) – в детском доме разработан комплекс образовательных программ, обеспечивающих вариативность образовательного процесса, создающих ситуацию Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников выбора в процессе самореализации даровитого ученика, направленный на возрастные особенности, связанные с необходимостью проф и актуального самоопределения.

^ Третье условие (педагогическое) – методическое объединение производит постоянную помощь преподавателям, направленную на улучшение социально-педагогической поддержки средством Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников увеличения их проф компетентности.

^ Четвертое  условие (педагогическое) – формирование положительного дела преподавателя к воспитаннику, которое говорит: «я принимаю тебя любого», а не ставится условие: «я буду хлопотать о для тебя, если ты Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников будешь вести себя так и так-то».

^ И уже сейчас есть постоянные результаты:

Октябрь 2011г.

– Сертификат участника и Победа во Всероссийском конкурсе детского творчества, посвященном 300летию М.В. Ломоносова «Ломоносов-300» 23 работы, 15 участников Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников

– ^ 2 место и 3 место в Первенстве Сибирского Федерального окрестность по свободной борьбе посреди женщин 1997-1998 г.р. в г. Бердск Новосибирской области

Ноябрь 2011г.

– 2 место в Чемпионате Рф по свободной борьбе г. Чебоксары:

– ^ 3 место в Областном турслёте Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников с. Костёнково.

– Диплом участника Интернационального молодежного творческого конкурса «Храм Василия Блаженного – история, душа и краса России»: 17 работ

– 2 место в  Международном творческом конкурсе рисунков и фото, приуроченном к Интернациональному Деньку защиты бескровных Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников животных «Помоги мне» г.Санкт-Петербург

–^ Грамота лауреату городского шага областного конкурса сочинений «Мой друг электричество» посреди учащихся образовательных учреждений различного типа «Развитие культуры электробезопасности посреди школьников».

Кирееву Кристину.

– 2 место Кубок Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников, медаль, диплом. «Турнир памяти мастера спорта Русского Союза по свободной борьбе Титова И.И.» Борисенко Максим.

–^ Сертификат участника интернационального конкурса исследовательских и творческих работ молодежного социально- психического движения «Улыбнись жизни!» и Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников Диплом 3 степени в номинации «Позитивная фотография».

–1 место и ^ 3 место в областном турнире по свободной борьбе памяти мастера Спорта Рф Игоря Бурбаса. г. Междуреченск.

– Губернаторский значок «Отличник физической подготовки Кузбасса» Колупаев С.

^ Декабрь 2011г Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников.

–1 место (3 чел), 2 место (1) и 3 место (3 чел) в Первенстве спортивной школы по свободной борьбе посреди юношей и женщин.

Январь 2012г.

– Сертификат участника Интернационального конкурса «Всемирный денек книги-2012» в номинации «Конкурс рукописной маленькой книги» 15 работ

– ^ Сертификат участника Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников V Всероссийского конкурса детских художественных работ «Орел, телец и лев». 23 работы от 17 участников

– 3 место командное в городских соревнованиях по спортивному ориентированию в закрытых помещениях «Лабиринт-2012» Команда 9 человек.

1 место личное – Резников С Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников.

2 место личное Масленникова А.

3 место личное – Голышева О.

– 1 место (из 21 участников) в Отборочном туре Областных соревнований по спортивному ориентированию МАОУ ДОД «ДЮЦ «Орион» «Спортивный лабиринт-2012»:

^ Февраль 2012г.

– 2 место и два 3 место Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников в Первенстве области по свободной борьбе посреди юношей и женщин в г. Кемерово:

– 2 место во  Всероссийская массовая лыжная гонка «Лыжня России-2012» (^ Бычков Р.)

– 2 командное место и два 2 место в «личке» в Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников городских соревнованиях по спортивному туризму «Школа Выживания-2012».

–Диплом администрации г.Новокузнецка Комитета по делам молодёжи участникам чемпионата по настольному хоккею «Stiga» г. Новокузнецк посреди воспитанников детских домов и приютов юга Кузбасса(в рамках месячника оборонно Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников-массовой работы). 17.02.12г. – Встреча воспитанников (в рамках Денька юного избирателя) с депутатом Городского Совета народных депутатов Калтанского городского окрестность Тутыниным А.Д. (рук. Яковлева О.С. воспитатель 4 семьи)

– 2 место и Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников Грамота Комитета образования и науки Администрации г.Новокузнецка в городских соревнованиях по спортивному туризму на лыжных дистанциях «Юный спасатель» (группа «Стажеры») Масленникова А.

– ^ 3 место – Торопов В. в Международном турнире по свободной борьбе памяти воина Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников-интернационалиста капитана Владимира Дёмина в г. Бердск.

– Участник Губернаторского приёма Ложкина Т.

Март 2012г.

– 3 место и Грамота МКУ УО администрации КГО в городской краеведческой олимпиаде, посвященной Году Русской истории

^ Апрель 2012г.

– Сертификат Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников участника в рамках Второго Всероссийского Фестиваля науки конкурс «Мир науки очами детей». Лопатин Д.

– Диплом Лауреата городского шага областной акции «Подари собственный лес потомкам» в номинации «Сбережем леса Кузбасса от огня Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников» Тинкова Е.

– 3 место в городских соревнованиях дружин молодых пожарных отрядов ДЮП школ городка

–^ 1 командное место и 1 место и 2 место в «личке» в городских соревнованиях по спортивному туризму.

– Диплом фаворита турнир Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников по брейк-дансу посреди воспитанников детских домов, школ-интернатов и приютов юга Кузбасса г. Новокузнецк в номинации «Соло»: Торопов В.

– ^ Диплом фаворита (8 чел) Национально-лингво-культурного общества и Межрегионального Публичного фонда «Интеркультура Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников» в рамках Российско-Германского проекта творческий конкурс «Endich kommt der Fruhling!».

– ^ Победа в городском конкурсе фото под эгидой газеты «Калтанский вестник» «Мусора больше нет».

Май 2012г.

–1 место и 2 место в V областном классическом турнире по Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников свободной борьбе памяти воина-интернационалиста М.Ю. Топоровского.

– ^ Сертификат участника Интернационального конкурса восхитительных историй и комиксов «Жил-был алфавитный мишка» под эгидой германского культурного центра имени Гёте.

–^ 2 командное место и два Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников 1 место, два 2 место и одно 3 место в «личке» в Первенстве Калтанского городского окрестность по спортивному ориентированию в дисциплине «Заданное направление спринт»

– ^ Сертификат участника фестиваля литературных чтений по творчеству Павла Майского

– Сертификат Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников участника Всероссийских соревнований «Российский Азимут» г. Новокузнецк. детдомовцев 6 чел. (рук. Д.О. Разволяев)

– Диплом Лауреата городского шага областного конкурса «Сохраним леса Кузбасса от огня». В номинации «Видеоролик».

– ^ Диплом Лауреата городского шага областной акции «Подари Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников собственный лес потомкам». В номинации «Сбережем леса Кузбасса от огня».

– 2 место и Грамота МинОбрНауки Рф ФГБОУ ВПО «КузГПА» Естественно-географический факультет в научной конференции КузГПА ЕГФ в рамках «Дня науки» Масленникова Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников Анастасия (научный управляющий Разволяев Д.О.) за доклад «Учебный полигон по спелеотуризму»

–Медаль «Надежда Кузбасса» № 5849 Шабардин Валерий (Постановление Губернатора Кемеровской области от 16.05.2012 г. № 14-пн)


06.06.12г. – по итогам Всероссийского смотра-конкурса на наилучшую постановку Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников массовой физкультурно-спортивной работы с детками и детьми по месту учебы и посреди детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и малышей, оставшихся без попечения родителей ПОБЕДА в номинации: Детские Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников дома и школы-интернаты для детей-сирот и деток, оставшихся без попечения родителей - «Детский дом «Аистенок». (Управляющий – Комякова Ира Владимировна (Приказ Министерства спорта, туризма и молодежной политики РФ № 497 от 01.06.2012г.)
Июнь 2012г. – Победа по Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников итогам Всероссийского смотра-конкурса на наилучшую постановку массовой физкультурно-спортивной работы с детками и детьми по месту учебы и посреди детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и малышей, оставшихся Сегодня государство поставило перед системой образования задачу сформировать у выпускников без попечения родителей.

segmentaciya-i-rinochnaya-strategiya-predpriyatiya-firmi-uchebno-metodicheskij-kompleks-disciplini-ds-f-06-marketing.html
segmentaciya-rinka-i-ee-osnovnie-kriterii.html
segmentaciya-rinka-referat.html